MATERIAL PARA ESPAÑOL

LAS FICHAS

Fichas: el fichaje es una técnica ordenada y selectiva de tomar apuntes. Hay varias clases de fichas. Anotaremos las más principales:
1. FICHAS DE REGISTRO: Se llaman así porque incluyen datos generales de la obra: autor, título, pie de imprenta, etc. y sólo sirven para individualizar la fuente, y son:
A).-. Bibliográficas: consignan los datos importantes del libro: Apellidos y Nombres del autor, título, lugar de edición, fecha de publicación, número de páginas.
B).- Una ficha hemerográfica es una anotación que contiene la información más importante del periódico o revista que se utilzó para juntar la información de un trabajo de investigación
En las fichas hemerográficas se registran los datos de la siguiente forma:

2. FICHAS DE INVESTIGACIÓN

A).-Fichas textuales: expresan textualmente una información. Se emplea entre comillas al abrir y cerrar la cita. Sus ventajas son:
- es fuente de información creciente y flexible
- facialita una consulta ágil
- permite cotejar las citas de autores consultados
- posibilita recoger los diversos aspectos que se quiere estudiar
- orienta una estructura ordenada y lógica de la información
B).- Fichas de resumen: anotan las ideas importantes extraídas de un texto. Pueden elaborarse de tres maneras:
- resúmenes o párrafos
- esquemas, a través de frases y oraciones
- cuadro sinóptico, mediante palabras sueltas
C.-Fichas de comentario: son muy valiosas porque el lector puede expresar su observación o aporte personal. Se exige que sean elaboradas en el momento de surgir la idea.
D).-. Fichas combinadas o mixtas : según las exigencias peculiares de estudio, en estas fichas puede integrarse algunos procedimientos expuestos.
3. Fichas de campo: sirven para recolectar información sobre la población a investigar anotando los hechos significativos.
Ciudad
Municipio
Informante
Fecha
Actividad
Titulo de la investigación
Nombre del Investigador
Ejemplo de Fichas hemerográficas:
1.-Ficha del Periódico
• El nombre del periódico,
• El nombre del director, empezando por el nombre y los apellidos.
• La periodicidad.
• El país o Ciudad donde se publica.
• La institución que lo edita.
• La fecha. Se anotará día, mes y año, según corresponda.
• El número de páginas.
• El año y el número del periódico.

2.-Ficha Cuando se trata de un artículo de periódico (diario o revista), los datos que se registran son los siguientes:

• Nombre del autor, empezando por los apellidos.
• Título del artículo, el cual se pone entre comillas.
• Nombre del periódico o revista, .
• País o Ciudad donde se publica.
• Institución que lo edita.
• Fecha de aparición.
• Número de páginas que abarca el artículo.
• Año y número del periódico o revista.


EJEMPLOS DE FICHAS HEMEROGRÁFICAS:

1. Revista Mujeres.
Farah Robles .
Semanal.
Honduras. Octubre 30 2009.
18 Paginas
Diario EL TIEMPO.
Publicación de Editorial Honduras año XXX

2. Ficha de Articulo

1. Nombre del autor o agencia que realiza el articulo.
2. Titulo del articulo.
3. Nombre del periódico (subrayado), destacándolo de la demás información.
4. Lugar donde se publica.
5. Fecha en que se publico.
6. Pagina donde aparece el articulo.
La información se registra en fichas.
Como redactar y citar noticias

La noticia o nota informativa es el relato escrito de un hecho que sucedió o va a suceder. Tiene como propósito informar, presentar al lector, en forma sencilla y breve, los acontecimientos tal y como ocurrieron.
Para redactar una noticia se puede seguir el procedimiento que se detalla a continuación:
1. Seleccionar el asunto sobre el cual se desea informar; puede ser un evento que ocurrió: la llegada de una personalidad a la comunidad; que esta ocurriendo: una campaña de vacunación o, que va a ocurrir: las elecciones municipales. etc
2. Tomar nota de lo ocurrido. Las notas se deben escribir con oraciones breves y responder las preguntas:¿a quien?, ¿Quién? ¿que?,¿cuando?, ¿adonde?, ¿por que?, ¿como?
3. Ordenar las ideas en principales y secundarias.
4. Realizar la redacción final de acuerdo con el siguiente esquema.

A).-Encabezado de la Noticia

B.-Subtitulo

C).-Entrada

D).-Cuerpo de la Noticia

E).-Remate de la Noticia

Hipótesis: “El término hipótesis significa literalmente "algo puesto debajo", considerando que lo puesto debajo es un enunciado y lo que se coloca "encima" de él es otro enunciado o una serie de enunciados. En tal sentido, la hipótesis es un enunciado o serie articulada de enunciados, que antecede a otros constituyendo su fundamento.
La hipótesis es la tentativa de explicación provisional mediante una suposición o conjetura verosímil, formulada teóricamente y destinada a guiar la investigación, y que debe ser abandonada (refutación), rectificada (corrección) o mantenida (verificación) después de ser sometida a la verificación empírica. Es uno de los elementos básicos del método científico y funciona como primer nivel de una teoría, nivel que por la verificación empírica se transforma en ley o teoría.

Las hipótesis constituyen un puente entre la teoría y la investigación empírica, y, es en esta relación en la cual contribuye al desarrollo de la ciencia. Por lo que, para su formulación correcta, las hipótesis deben:
a. Ser expresadas en forma objetiva.
b. Tener conceptos claros y precisos.
c. Referirse a un campo específico de la realidad.
d. Sustentarse en conocimientos comprobados.
e. Relacionar por lo menos dos variables.
f. Ser predictivas.


Hipótesis : las fuentes para la formulación de hipótesis son:

a. La observación de los hechos.
b. La información empírica.
c. Las teorías científicas.

Las hipótesis que no se sustentan en datos empíricos, es decir, en hechos observables, dejan de ser hipótesis. Las hipótesis son planteadas, comprobadas y demostradas relacionando la observación de los hechos, la experiencia del investigador y las teorías científicas y datos estadísticos con el propósito de establecer los hechos y la solución de los problemas.
Son elementos exigentes de la hipótesis:
a. La unidad de análisis, pues son los fenómenos u objetos de investigación individual o grupal.
b. Las variables o propiedades de las unidades de análisis, dado que indican los aspectos esenciales del problema y a través de las que se realizará la investigación.
c. Los procesos lógicos a través de los cuales se visualiza lo que debe investigarse y la coherencia lógica de las variables.

CONTENIDOS DE ESPAÑOL PARA EXAMEN FINAL

Jóvenes estos son los temas y guías que deben estudiar para su examen final

Fecha de examen 5:30 El 08 de Diciembre

Fecha de examen 6:30-- El 02 de Diciembre

Valor de trabajo acumulado 15 Puntos
Asistencia 1 punto
Guía del Blog 2 puntos
Álbum 2
Trabajo Practico 10 Puntos

Valor del Examen 25 Puntos

1. Acercamiento al Proceso descriptivo pag 115 y 159
2. Guía de pagina 219—249
3. Redacción de informes Paginas 251---263
4. La guía del Blog
5. Investigación Documental paginas 291 a 307

Cualquier consulta hacerle al Correo mario.pineda@usps.edu

GUIA DE ESPAÑOL

Guía de Español
Fecha de Presentación Martes 17
valor 2 PUNTOS en forma individual

1. ¿Que es un Informe?
2. ¿Cuales son los tipos de informes?^
3. Escribir cuatro características de un informe Expositivo
4. Escribir tres características de un informe Interpretativo
5. Escribir cuatro características de un informe Demostrativo
6. Investigar sobre el Sapo “Bufo Marinus” y escribir un texto Textual de una pagina
7. Elaborar una ficha bibliografica de donde saco la información
8. Haga un análisis de un documento de opinión de un periódico y elabore una ficha resumen del documento
9. Escriba en forma correcta las siguientes frases:

FORMA INCORRECTA FORMA CORRECTA
a) Andamos 10 kilometros
b) Cuando sea mas mayor
c) Es una persona muy leida
d) Habla despacito
e) Los temas a tratar
f) Digieron que era por la tarde
g) Sientensen y callensen
h) Tengo mucho hambre
i) Que hora son
j) A lo que se ve
k) Mayor a
l) Mas sin embargo
m) Checar
n) De gratis
o) De improviso
p) Desternillarse de risa
q) Al mayor brevedad posible
r) Se siente orgullosa de ella mismo

GUIA DE FILOSOFIA

Guía de Filosofía
Presentarla en grupo el lunes 16/11
Valor 3 puntos
1. ¿Cuales son las escuelas helenísticas de la filosofía?
2. Hacer una línea de tiempo para ubicar al cristianismo dentro del aparecimiento de las escuelas helenísticas?
3. ¿Como se puede definir el cristianismo?
4. ¿Identificar los principales aportes del cristianismo?
5. ¿Que se entiende por el periodo de la patristica de la filosofía
6. ¿Porque se les llamo padres de la iglesia a ciertos filósofos?
7. Explicar cuales fueron los tres problemas que mas le preocuparon a San Agustín?
8. ¿Cuales son los tipos de verdades que según san Agustín existían?
9. ¿cuales son las diferencias entre ambas verdades ¿
10. ¿Cuales son las características de estas verdades?
11. ¿Cual es la diferencia entre la verdad lógica y la verdad superior según san Agustín?
12. ¿Cuáles pueden ser las tres relaciones que pueden hacer entre San Anselmo y san Agustín?
13. Como se puede definir el termino escolástica?
14. Cuales fueron las corrientes de la filosofía escolástica?
15. Cuales son las diferencias entre la posición de San Agustín y Santo Tomas en el periodo escolástica?
16. Explicar el Problema de los universales? ¿Cuáles son las características?
17. Definir ¿Qué es realismo exagerado, que es realismo moderado, que es nominalismo y conceptualismo?
18. Cuales fueron los cuatro elementos filosóficos planteados por Santo Tomas
19. Cuales son los tipos de Conocimientos de Santo tomas
20. Cuales fueron las tres afirmaciones de Santo Tomas sobre el problema de los universales?
21. Que se entiende por Renacimiento?
22. ¿Qué es Humanismo?
23. Que es Método científico?
24. Que es Conocimiento Científico?
25. ¿Cual fue el punto0 de vista de Bajón referente a la Ciencia?
26. ¿Cuáles son los tipos de ídolos según Bacón?
27. ¡Cual es el concepto de Ídolos de Bacón?
28. Explicar de estos ídolos usted conoce o aplicado?

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